顛覆「學以致用」!體驗職場再回校園更加分 教育部的創意怎會推不動?

顛覆「學以致用」!體驗職場再回校園更加分 教育部的創意怎會推不動?

讓高中職學生畢業後,先體驗職場探索人生,再回頭唸大學的青年儲蓄帳戶計畫,從2017年上路迄今即將踏入第9年度,我們追蹤幾位當年曾參與計畫,如今也將從大學畢業的學生,發現當他們回到校園後,不僅目標更明確,對未來也比同學更從容,然而,在人人有大學的時代趨勢下,申請職場體驗的學生人數卻是年年下滑,面對這個情況,主管機關該要如何調整?

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