曾在台中市某「明星」國中擔任資優班導師的黃姓數學名師,長期以學生跳級就讀第一志願為其績效,深獲同儕及家長肯定,甚至當上校長,獲頒資深優良教育行政人員。
今年4月,畢業多年的女學生向台中市性別平等教育委員會舉發,自己在20年前被黃姓導師性侵,受害時間長達四年多,並強烈懷疑有其他同學也受害,要求性平會擴大調查。此事在人本教育基金會揭露之後引發熱議,讓該明星國中多年來自豪的「資優教育」蒙上陰影。
對此,長期關注教育、曾寫下《帶孩子到這世界的初衷》一書的家醫師李佳燕,今(22日)在臉書發文表示:「孩子到學校去,我常是以『進入野獸叢林』來形容。我是不是太誇張了?不!以孩子幼小的身心狀態和微薄的社會經驗,進入校園,就是進入野獸叢林。霸凌、威脅、嘲笑、管控、排擠、孤立⋯⋯甚至性侵,都有可能會發生。孩子上學,不只是讀書,不只有分數!」
為了避免憾事發生,李佳燕醫師呼籲家長:「請教導孩子講道理、辨是非;請教導孩子有保護自己的能力與勇氣!無論對方是誰,錯就是錯!學生要尊敬師長,這絕對是應該的;就像我們總是自我提醒著要尊重別人一樣。」
她強調,「尊敬」並不表示對方做的事、說的話,就全部都是對的,都要遵從。「『尊敬』並不是盲從,校長、老師也是人,也有可能會做壞事,也有可能是做壞事的人!」她指出尊重是互相的,要培養孩子明辨是非的能力及勇氣。
身爲兩位孩子的母親,也是現職教師的網友也留言分享:「仔細研究他們的犯罪手法,如何一步步運用心理操控與權威破壞孩子防線,涉世未深的孩子一旦被盯上,要安全下莊極為困難。要遏止更多悲劇,一定要從教育做起。」
她並列下3點父母親應該注意的事項:
1.相信自己的孩子。再怎麼吵吵鬧鬧,親子關係風風火火,「家」永遠是可以說出心裡話的地方。(如果連家長都說:「老師(或長輩)不可能做出這種事啦!不要亂講!」孩子還能找誰求援?直接心死!)
2.教導孩子拿掉對「權威」、「地位」崇拜的迷思。一個人值得尊敬是因為他的品格與作為,不是他的年齡或身分地位。對他人的身分權力保持懷疑與批判,趨吉避凶。不合理的事直接拒絕(最好還大聲談論廣為流傳,沒有「當我們之間的小秘密」這種事)。
3.對他人多一份觀察與關心。連父母對教育敏感度高的孩子們成長過程都危機四伏了,更何況弱勢或家庭失能的孩子們?惡狼必然會持續挑選受害者,團體中的被孤立者與弱勢者特別需要我們暗中留意與保護。
她強調,惡人之所以能張牙舞爪,是因為在層層保護網中,運用著年紀、經歷、地位、體型的優勢,仗恃著受害者各方面都不是他的對手,若無援手,只能任由他操控,「雖然對抗或揭發惡是如此困難,但我們責無旁貸」。