教育部修法：公費師資生未服務滿3年須賠1.5倍公費

校園師資荒未解，教育部今（7/21）日發布修正《師資培育公費助學金及分發服務辦法》，調整公費師資生未分發任教、未服務期滿等違約情況償還基準：分發未連續服務未滿3年，或分發前因錄取教甄放棄資格、逾期不報到者，須償還已領公費總額1.5倍；服務滿3年以上、但未滿約定年限者，改依已服務月數之比例計算償還金額，新制7月31日起施行。

近年教育現場鬧缺工，為此，教育部完成修正《師資培育公費助學金及分發服務辦法》，於今（7/21）日正式發布，並明定自7月31日施行。

教育部說明，公費師資制度長期肩負補充教育現場師資的重要任務，為配合整體師資人力規劃，此次增訂中央儲備制公費培育名額核定方式，由教育部評估須優先補充師資類科，透過中央預先培育公費生，培育完成後協調縣市分發。

而考量公費生修業歷程與培育完成率，教育部表示，修法明定得延後分發之對象、原因與期限，並增訂未通過教師資格考試之適用情形，在制度原則下提供必要彈性，對於原住民公費生及離島地區保送生，也明確規範延後分發期間得分別計算，強化制度支持。

針對公費生未滿服務年限、償還公費並離職等情況，教育部則表示，此次重新調整償還計算基準，依實際服務情形差異化設計。

教育部說明，針對公費生分發任教後，未依規定連續服務滿3年，或分發前因錄取教師甄選而放棄公費生資格、通知分發後逾期不報到者，應償還其已受領全部公費總額之1.5倍，以強化履約服務責任；公費生分發後或若連續服務滿3年以上，但未完成約定全部服務年限者，則依其已服務年月數扣減公費受領期間之比例計算償還公費。

教育部表示，此次並刪除公費生義務服務期間，不得申請辦公時間授予學位進修之限制，讓公費生在不影響教學前提下，依校方規定可規劃進修，提升制度合理性與吸引力。

教育部說明，修正規定將從優溯及適用尚在契約期內之公費生，並適用於115學年度新進公費生。未來教育部將持續透過滾動檢討，與地方政府及師資培育大學攜手合作，共同打造穩定、專業且具前瞻性的師資人力體系。