《學輔法》修正案三讀！提升輔導人力、待遇 「未成年諮商可不經家長同意」

歷經多年延宕，立法院今（11/29）三讀通過《學生輔導法》修法，修法內容聚焦於提升輔導諮商品質、補強專業輔導人力、以及調整人員配置與薪資待遇；此外，即使諮商對象是未成年學生，只要經學生本人同意，不須法定代理人同意就可進行輔導諮商。

此次修法新增多項措施，高中以下學生主管機關，應設輔導諮商中心，精進發展性、介入性、處遇性的三級輔導合作。現行高中以下、擁有55個班級以上的學校必須設置1名專輔人員，學生數達900人的，皆須配備專業輔導人員，並依學生人數、輔導案量調整配置，取代現行僅以班級數為依據的標準。

而在強化專業人才訓練方面，明定學校輔導主管宜由具輔導專業專長者優先任用，初任輔導主任及教師需完成至少36小時的職前訓練，每學年在職進修時數不得少於18小時，高級中學以下學校的校長與教職員亦需每年完成至少3小時的輔導知能進修。

其中，此次修法最大亮點之一，是針對未成年學生的輔導諮商規定進行調整。未來，專業輔導人員在學生本人同意下，經學校召開個案會議評估其有輔導需求，即可進行輔導諮商，無需法定代理人同意。此規定不再受《心理師法》第19條限制，目的是更快速且直接地提供學生所需的心理支持，保障兒童及少年的最佳利益。

隨著學生心理健康問題日益嚴重，臺灣長期面臨輔導人力不足與待遇無法吸引專業人才等2大困境。民進黨籍立委范雲指出，過去幾年，她多次與相關學會及團體合作，致力推動修法，最終成功爭取到專輔人員薪資待遇的提升及輔導人力的擴增。

范雲強調，這次修法是《學輔法》自從2014年立法後的第一次修法，是對下一代的重要投資，旨在為學生打造更完善的心理支持環境，她感謝第一線輔導人員及民間團體的努力與付出，讓每一個台灣的孩子健康成長。