【教甄大考驗3-1】考一所學校高鐵折返跑3次　代理教師拼轉正先砸上萬元

想當一名教師，到底要付出多少成本呢？過去超低的教甄錄取率，儘管近年漸有舒緩趨勢，然而在招考方式分散下，流浪教師們不僅每年常要負擔動輒上萬元的報名費，南征北討的交通、住宿費，以及耗費的時間成本，往往也是不小的負擔。

談到今年（2024）參加教師甄試的過程，陳啟豪從手機上亮出行事曆，整個4月全台從南到北10多所學校跑透透，最誇張的時候，下午到新竹、晚上趕台中，隔天早上再去高雄，隔週接著就又是台北、新竹、高雄的瘋狂連環行程……

3月起是教甄的時節，全台高中、國中小陸續招聘新教師，隨著教育部力拼降低代理教師比例，今年各級學校開缺熱絡，光是全國高中聯招就開出421個缺額，是過去10年以來最高，啟豪也趁著這波浪潮順利「上岸」考上正式職缺，一面教書還要一邊唸書的生活終於告一段落。

漫長又煎熬的教甄過程 不少師資儲備人員選擇放棄

過去在少子化下，各級學校實施員額控管，也讓尋覓不著教職的流浪教師，一時間成為輿論熱點，而根據教育部的計算方式，持有教師證者，除了擔任正式、代理教師外，其他選擇轉行或未就業者，一律計算為所謂師資儲備人員，而這個比例過去10年來，無論教甄錄取人數如何跌宕，始終在33%左右徘徊，也就是說約有3成的準教師，長年不願踏入教育領域。

然而，當中不知道有多少人，是在漫長又煎熬的教甄過程裡選擇放棄，事實上啟豪也差點就要放棄離開。


從研究所畢業到現在，他已經當了4年代理教師，化學系畢業的他，不少同學畢業後被找去藥廠甚至科技廠、半導體業工作，望著他們早早就達到百萬年薪、買車買房，還允諾可以幫忙內推，啟豪不是沒有動搖過，「但我也努力很久了，從大學就一直拼到現在，也會有點捨不得啊……」

今年就是他給自己的最後期限。假若再沒考上，就此離開校園，「沒想到就考上了，也算是命運吧。」而他感嘆，除了準備考試本身，參與教甄要耗費的時間、金錢成本，對不少考生其實也是考驗。

報名還要現場交件　考一所學校竟要來回跑3次

目前各級學校的教師甄試，高中階段有全國聯招，此外國中小也有縣市聯招，由於各校也可以自行舉辦獨招，尤其各地老牌明星學校往往選擇獨招，雖然是增加選擇，但也讓有志參加者要花上更多心力。


學校獨招，往往是在初試1-2週前公布簡章、名額，初試過後約莫2到3天成績出爐、公告複試名單，緊接著1週後就進行複試。

啟豪指出，這段過程，除了時程上往往讓老師需要臨時調課、排開事情之外，另一個問題是，許多學校報名複試時無法網路送件，還需要本人親送相關文件、證明，甚至要在限定時段完成，他就遇過因為某A校限定早上8點到12點送件，早上有課、排不開的他，只好6點搭高鐵南下報名，接著趕回台北上課，下午再到同一個縣市的B校參加另一場考試。

考一間學校就要來回3次，而在緊湊的時間外，報名費也是另外的負擔。

報名費每年上看萬元　再加交通、住宿成負擔

不管聯招、獨招，都需要繳報名費，每次費用多落在800至1000元左右，進入複試也需要另外再繳費，相加下是一筆可觀負擔。啟豪細數，自己今年光是報名費就花了1萬多元，再加上高鐵、交通與住宿費用，光是求職成本可能就要花上2萬多元，對此他坦言，雙北的職缺往往較多，家住台北的他其實省下不少負擔，對中南部的考生來說，報考的成本、開銷恐怕又更可觀。


還有個考驗是，教甄的競爭對手不僅菜鳥教師、流浪教師，也有正式教師會參戰，大多是希望換學校任職，比如希望回到家鄉任教，但等不到借調，因此只好自己參加教甄；陳啟豪指出，也有的學校獨招時，會依照任教年資加分，明顯就是要找資深教師，「以前在考的時候也覺得很討厭，已經是正式了，為什麼要來跟人家搶？」

但他也坦言，周遭朋友不少也是正式教師，聽到他們遭遇學校霸凌、被主管欺壓的情況，卻又苦苦等不到借調名額，也可以理解為何會選擇主動出擊，「但其實他也沒有要跟你搶，只是覺得現在這個環境不好。」

代理教師一年一聘，尤其考量到學校員額調整，不到下學期往往不知道明年是否還能待下去，在上岸前，不少教師就是過著不知明年身在何方，難以確定未來的日子。啟豪回顧，自己還算調適得過來，但確實看到不少人因此越來越消沉、掙扎，甚至有人會陷入開始怨恨資深教師「佔位子」不退休的情況，「但也難免，畢竟大家都那麼辛苦。」

教甄收費賺很大？校長嘆：大多只是打平成本

對於第一線考生的苦惱，國立中興大學附中校長陳勇延則說明，學校在教甄實務上其實存在諸多困難，通常學校是下學期才會調查教師退休意願、檢討員額，而報退休後也還要上級核准，接著才能召開教評會通過招考簡章、名額，也因此不管聯招、獨招，才會都在3、4月左右開出名額，「很難更早，其實一般找工作也都是一兩週前公告啦。」

教甄費用對教師雖是負擔，但對學校來說可能也僅是打平成本。示意圖

他也指出，自辦教甄要學校由自己的業務費來支應，如筆試每份試卷至少要外聘2位委員出題，再由1位委員組卷，此外如筆試時的監考人員、複試試教至少3位評審、口試也要有委員，這些都需要經費聘請。

陳勇延坦言，確實有些學校辦教甄會有盈餘，但大多只是剛好跟成本打平，不同科目的報名人數之間會有落差，熱門學校一科可能有100、200人報名，但後面往往還要辦代理教甄，可能只有幾個人報名，甚至沒人報名的狀況，耗用的成本卻跟正式教甄所差無幾，「代理教甄一般都會虧損，所以才要靠前面來補。」

地方聯招自行串聯　工會籲中央出手整合

代理教師工會理事長黃湘仙則指出，教師實習完到取得正式教職之前，每年4到7月甚至8月都是處在不穩定的狀態，而各地教甄時間不同，也導致各地搶人，先考上學校的人，後來考到其他學校可能又會放棄錄取，也會有人一口氣報名多個考試，再評估哪裡考上的機率選擇其中一個去，種種情況下不但對學生是負擔，其實學校也多了無法錄取到人、白費行政成本的風險。


目前，教育界存在所謂中區聯盟，最早是中部縣市串聯，在同一天以同一份試卷進行初試，以節省人力成本與彼此搶人的可能，而包含花蓮、宜蘭、新竹等縣市也都在列。

對此黃湘仙指出，中區聯盟的規模不斷擴大，說明地方其實有所需求，如今已有超過一半的縣市加入，中央是否可以思索整合，可以減少重複的行政成本，甚至也可以比照考高普考一樣，在同一縣市直接考試，免去考生四處奔波的成本，對此她期許，新上任的內閣團隊、教育部長可以好好思索此事。