調查：1/5中學生猛找AI求親密陪伴　愈愛聊者愈孤獨、愈焦慮

隨AI日益發展，愈來愈多學生使用AI不是為了問問題、交報告作業，而是與之聊天、尋求感情支持，不過美國近期一份對超過2300名中學生的調查顯示，他們使用AI頻率正迅速增加，而任何形式的AI使用都與更高的社交焦慮、抑鬱症狀有關，且使用頻率愈高，隨之而來的焦慮感、孤獨感愈強烈。

《華爾街日報》報導，這是美國北卡羅來納大學教堂山分校針對22所中學、2300名6年級到8年級的中學生進行的調查。作者之一、北卡大學溫斯頓科技與大腦發育中心聯合主任普林斯坦（Mitchell J. Prinstein）說，每間教室約2到4個孩子表示與同齡朋友互動相比，他們更喜歡與聊天機器人互動。

普林斯坦說這對年輕一代是嚴峻問題，過去有研究顯示該年齡層與同齡人相處的經歷，對日後無論職業發展、婚姻滿意度、育兒方式，甚至健康狀況有關，「當孩子用聊天機器人取代人際交往時，他們就錯失了學習人際交往技能的重要機會，而這些技能對他們一生至關重要。」

五分之一接受調查的學生表示，他們從AI尋求情感上的親密陪伴，但調查同時發現，愈熱衷與AI交朋友的學生，之後感受到的孤獨感更為強烈。

《華爾街日報》訪問一名賓州的媽媽米列娃（Mileva Repasky），她12歲的女兒瑪德琳（Madelyn）就讀7年級，瑪德琳說因為哥哥姊姊愈來愈少陪她，寂寞下創建了一個角色並與之聊天。她將每天半小時iPad使用時間，全都都用來和聊天機器人對話，甚至拒絕與與真人朋友FaceTime。

瑪德琳告訴媽媽，聊天機器人了解她也讚同她的觀點，媽媽說那是因為聊天機器人本就是這樣設計的。媽媽目前禁止瑪德琳上網，並為她安排與人類朋友接觸，媽媽說當瑪德琳知道不能再與虛擬朋友聊天後，傷心地哭了。

媽媽說：「瑪德琳覺得有個『人』能理解她分享的一切，我們希望，隨她逐漸遠離聊天機器人，她能更多地與（真）人交流。」