2026年9月19日加薩開學日,紐瑟拉特一間學校中,學童在教室等上課。美聯社
加薩走廊28萬學童昨天迎來睽違3年的「開學日」,家長帶著孩子湧入克難校舍,有的教室連課桌椅都沒有,學生只能鋪毯子席地而坐,但家長們還是感到欣慰,認為孩子重返校園讓他們找回了被戰爭打亂的生活節奏,在戰亂中倖存的孩子置身教室,興奮中有些羞怯,有小朋友說最高興是又可以和朋友在一起。
2026年9月19日加薩開學日,紐瑟拉特一間學校中,學童在教室等上課。美聯社
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報導,聯合國近東巴勒斯坦難民救濟工作署(UNRWA)表示,加薩走廊超過28萬名兒童,昨天(9/19)回到校園,在嚴重損壞的教室或者帳篷裡上學。
2026年9月19日加薩開學日,紐瑟拉特一間學校中,學童在教室聽講。美聯社
3年前該單位在當地有182所設施齊全的學校,如今95%已不存在,有的校舍損毀嚴重,有的已經成為眾多難民棲身之所。
2026年9月19日加薩開學日,圖為汗尤尼斯一間學校中的學童。路透社
對住在加薩市的12歲蘇布(Osama Abu Al-Subh)來說,重回學校他希望補回過去3年落下的課程,但最重要的還是與學校朋友在一塊兒:「我想恢復正常學習,和同學們在一起。」
2026年9月19日加薩開學日,圖為中部紐瑟拉特一間學校中的學童。路透社
11歲的賈魯沙(Fuad al-Jarousha)的教室是帳篷:「因為沒有椅子和其他用品,我們只能坐在帳篷的地上。」還說高溫讓他難以集中注意力,不過他仍堅持上課,希望能完成學業。
2026年9月19日加薩開學日,圖為汗尤尼斯一間學校中的學童。路透社
加薩心理學家艾哈邁德(Rawan Ahmed)
受訪表示,這些孩子飽受流離之苦,生活動盪充滿不確定性,重返課堂對他們大有幫助:「重返課堂能讓孩子們在經歷日常生活反覆被打亂後,重建規律感和穩定感。與老師和同學們面對面交流,也讓他們有機會互動、溝通,並重新感受到自己是集體的一份子。」
2026年9月19日加薩開學日,圖為中部紐瑟拉特一間學校中的學童。路透社
2026年9月19日加薩開學日,圖為中部紐瑟拉特一間學校中的學童。路透社
加薩走廊超過9成的學校校舍受損,有的已經成為難民收容地點。美聯社
2026年9月19日加薩開學日,紐瑟拉特一間學校中,學童在教室等上課。美聯社
2026年9月19日,加薩走廊約2.8名學童在開學日回到學校。美聯社