校園、教室示意圖。取自Unsplash圖庫
高雄某國小爆出性霸凌爭議,受害學生家長控訴校長以加害者年幼為由勸阻填寫調查表,疑有息事寧人之嫌;國民黨高市議會黨團總召黃香菽今(7/15)要求市府徹查,並批評特權不應介入校園;她也重提過去民代家屬涉霸凌爭議事件,質疑身分壓力影響處理,引發外界關注。
高雄市一所國小今年3月傳出校園性霸凌事件,引發外界關注。受害學生家長在網路發文指控,加害學生家長因身為同校教師,在事件協調過程中疑替孩子淡化行為,甚至辯稱「在遊戲」,試圖淡化事件;校長則遭控在處理過程中勸阻家長提出正式調查,引發校園處理程序是否受到影響的質疑。
國民黨高雄市議會黨團總召黃香菽表示,根據受害學生親友說法,加害學生涉嫌要求受害學生脫去衣物並下跪,事件發生後,加害學生家長在協調過程中試圖降低事件嚴重性,校長也被指以「霸凌者年幼,希望給同仁的小孩一個機會」等理由,希望家長不要進一步追究。
黃香菽指出,校方另被質疑以外聘調查委員說話較直接、調查過程可能造成孩子壓力等理由,影響家長填寫調查資料。她認為,校園霸凌事件應依制度處理,不應因加害者家長身分特殊或具校內關係,就影響調查程序。
黃香菽表示,霸凌行為若受到特權或人情因素掩蓋,不僅無法讓加害者真正反省,也可能讓學生產生「只要協調就能解決」的錯誤觀念。她強調,校園應是保障學生安全與教育公平的場所,任何關說或施壓行為都不應介入。
她也提到,過去曾有民代家屬涉入校園霸凌事件,引發社會對特權介入校園處理機制的疑慮。黃香菽認為,若校園爭議案件受到身分、權勢影響,將傷害被害學生及家長對制度的信任,並要求市府全面檢視校園霸凌事件處理流程,建立更透明、公正的調查與通報機制,更要嚴禁政治人物、公務人員或具影響力人士利用身分介入校園爭議案件。
她強調,若有關說、施壓等情形,學校應落實登錄與通報,讓校園回歸教育專業,維護學生受教權、教師教學尊嚴及校園安全。
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