π型人才不夠看！教育部推「跨領域學士」 可選修4大專長，最快下學期上路

AI浪潮讓科技快速更迭，不少學生也決心朝科技人才邁進，但人文學科就一定比較劣勢嗎？為了培育更符合未來產業需求的人才，教育部次長葉丙成今天（9/3）首度透露，教育部首次在大學推動「跨領域學士學位」，學生除原科系外，還可同時選修AI等領域課程，只要達到規定學分後，畢業證書標明專長領域，目前5所國立大學參與，最快下學期推動。

葉丙成今參與陽明交通大學主辦的「AI與人文的取捨：台灣高教的未來與挑戰」論壇，指出教育部預計自113學年第2學期起推動「跨領域學士學位」，有幾所指標型大學試辦，學生可在大學期間於4個領域各修18個學分，在畢業證書上以跨領域學士畢業。

葉丙成說明，雖然目前各大學有輔系，但學生只有兩項專長，AI時代來臨，學生必須具備更多跨領域專長，加上國外也有大學推動跨領域學士，所以教育部邀集陽明交大、政大、師大、成大、中央等大學參與，一起來思考如何推動「跨領域學士」。

葉丙成也進一步說明，現有的輔系是「π型人才」，有兩隻腳，「跨領域學士」則是讓學生有更多隻腳，學生除了修原本考入的科系課程外，可以另外再修其他科系的課程，像是學生可修AI、經濟、心理與文學領域課程，每一個領域修滿18學分，未來學生畢業時，畢業證書上就會標明學生具備哪些領域專長。

葉丙成表示，牛津大學2013年一份研究提到，在702種工作中，20年後高達47％會消失。AI趨勢下，會有更多工作會消失，故大家更關注如何培育下一代年輕人需要什麼能力。而所有國家都認為，最重要是培育下一代有自主學習的能力，讓下一代可以靠自己學習跟上時代，不會被淘汰。