《不丹是教室》於2019年獲得美國棕櫚泉國際影展觀眾票選獎,並於今年在台北電影節首映。該片導演巴沃邱寧多傑因為新冠肺炎,無法前來臺灣。他的妻子賴梵耘小姐,是作家賴聲川的女兒,同時也是《不丹是教室》的製片,代表導演出席了多場映後座談。
她在座談會中談到,當時拍這部片時,還需要先上山架設太陽能板,因為那是連電力都沒有的地方,可見當時拍攝的辛苦。
《不丹是教室》今年於台北電影節首映。(圖片來源/Lunana: A Yak in the Classroom Facebook)
這部電影是講述一個來自不丹首都的教師─烏金,因為與政府的合約,在他任教的最後一年,被派到一個叫做魯納納(Lunana)的地方任教。要到達魯納納必須徒步登山好幾天,本片將這個跋山涉水的過程細細地呈現出來,包括許多不丹的美景。
到達魯納納的烏金,一看到簡陋的居住環境、一個連黑板都沒有的教室,立刻就想離開。但後來因為割捨不下,還是先留了下來。而這個位在海拔5,000公尺的教室,雖然什麼資源都沒有,但卻給了他人生許多珍貴的回憶。
電影裡的烏金,其實一點都不想當老師,他想要去澳洲當一名歌手。不丹被譽為是全世界最幸福的國家,在這個最幸福的地方,烏金卻一點都不想待在這裡。
電影的結局是烏金沒有回到不丹,去了澳洲當歌手,底下沒什麼人聽他唱歌,後來他唱了在魯納納學的那首牧羊人之歌。
雖然讓人不免失望,以為他會因為不捨而留下,或是再度回到魯納納。但也不得不承認,這才像真實的人生。
烏金最後仍選擇去澳洲當歌手。(圖片來源/YouTube)
這部片不僅突顯偏鄉教育資源缺乏的問題,老實說如此開放式的結局,沒有人知道烏金接下來會去哪,因此帶給觀眾更多的反而是藉由烏金這個角色,讓觀眾反思自己的人生,哪裡是你想追求的,而哪裡又是你想停留的地方。